大同國小位於宜蘭縣大同鄉，屬縣內偏鄉原住民重點發展學校，校區內教學資源豐富，並且與自然環境渾然融合，不管是老師、學生、家長，乃至傳統素樸的社區民眾，彼此默認著學校是社區發展的重心與中心，更扮演知識傳遞及品格培育的重要角色。學校目前所屬學生家長大多屬於弱勢家庭，本校學生家庭雖普遍社經地位偏低，但對學校社團及課後輔導都抱著支持的態度。近年來由於社會變遷快速，家庭結構改變，學生之生活、學習與成長環境不佳，再加上缺乏健康的生活知能習慣，恐造成無可彌補之缺憾進而徒增社會成本的支出與消耗。因此學校在孩子健全的身心發展部分正扮演著極重要的角色。本計畫的重點為除了在學生階段培養正確之生活態度，養成良好的健康體魄，更希望提升學生的運動技能，拓展學生多元發展的可能性，找到發展的興趣及方向，尤其是將來12 年國教後，學生能在12年國教中想清楚未來發展方向及培養專長，考試成績不代表一切，希望讓每位學生的興趣及才能得以發揮。